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现如今，随着双减政策的落实，STEM教育崛起。不少家长将眼光投向于乐高教育。作为一个新兴教育，很多人可能还没有体验过乐高课程，可能还有很多孩子都没有玩过乐高。

对于乐高，大多数人意识就是积木，很难和教育联想到一起，认为这可能是低龄段孩子学的。但是早在1980年，乐高公司就成立了教育部门，慢慢走近小朋友的世界，并且研发了不同规格的教具，使得青少年也能获得高阶的乐高教育。

学龄前后的孩子十分喜欢乐高积木，孩子们非常喜欢那种从没到有，从教具到作品的那种成就感和自豪感，这种单纯的满足感是驱使孩子们投入到乐高课程的一个重要原因。乐高积木教育倡导“做中学，孩子们在趣味性课堂中，通过玩的方式，学的简单易懂。

乐高教育的理论体系有三大基石：皮亚杰认知发展的四个阶段、蒙特梭利敏感期发展理论、学习金字塔理论。乐高教育的课程体系也包括了从2。5岁到16岁，不仅较为完整，而且层层递进，从动手能力到逻辑思维，全方面培养孩子的能力。

在国内，少儿编程和机器人有不少比赛进入白名单，被国家所认可，像WRO、FLL、机器人技术等级考试等。这些大赛或者考试的证书，在很多中小学，甚至在大学自主招生上，都是非常被认可的，拥有极高的含金量。在中考，科技特长生还有政策优惠，不仅可以降分，还可以进科技特长班，每个星期能专项训练。

乐高教育，做到是面向未来的教育，培养AI创新人才。让科普教育和亲子娱乐相伴而行，将编程与积木搭建相结合，感受科技的无限魅力返回搜狐，查看更多。