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我们会发现，每次幼儿园开学时，总有一些孩子哭成了泪人，那可怜模样，能把家长的心也哭碎。

但有些孩子，一听说去幼儿园，就高高兴兴、头也不回地走了，徒留老母亲在门口依依不舍。

这个问题，我也问过一位幼儿园老师朋友，她透露说，第一天上幼儿园不哭的孩子，多半出自这3种家庭。

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我堂妹家的孩子，2岁多就送去早教。等3岁多上幼儿园时，他已经轻车熟路，完全不哭。

提前早教过的孩子，去上幼儿园时，他对集体环境并不会感到陌生和害怕，反而早已习惯了课堂环境。

而且，上过早教的孩子，早早就知道了课堂的规矩和纪律，比如要乖乖坐在凳子上、玩游戏时要投入、上厕所要喊老师、中午要睡觉等等。

而3岁多第一次上幼儿园的孩子，第一次离开熟悉的家庭环境，来到陌生的集体中，他难免会慌张。

而且，从家人身边，来到需要讲规矩、守纪律的幼儿园，孩子们难免会难以习惯。

失落感、陌生感、紧张感、害怕感等等一系列的感受扑过来，孩子可能就会在开学前几天哭个不停。

相反，孩子在上幼儿园前，更多的应该是无忧无虑地玩耍，与家人尤其是妈妈多呆在一起。

与家人分离会难过，这是很正常的。而适应能力强的孩子，才能更快地走出来，更早地从家庭生活过渡到校园生活。

为了培养女儿的独立能力，妈妈会让她自己整理玩具、自己穿衣服、自己吃饭。

虽然一开始女儿做得很慢，有时还会弄得一团糟，但妈妈总是耐心地鼓励她，让她自己动手解决问题。

第一天上幼儿园时，尽管环境陌生，女儿却没有表现出任何害怕。她知道遇到困难时，要怎样向老师求助；午睡起床时能自己穿衣、叠被。

正因为独立能力强，孩子能够从容应对幼儿园的新环境。再加上老师的表扬，更让她有信心，很喜欢去幼儿园。

我们也可以在孩子入园前，多培养他的独立能力。这能让孩子在面对新环境、新挑战时，能够自信、从容地应对。

那些与妈妈特别亲的孩子，他初次与妈妈分离，肯定会内心难受、不舍。而且分开一天，对小小的孩子来说，真的很漫长。

孩子哭，既是在缓解分离的焦虑，也是用这种方式在挽留——万一妈妈心软了，就带我回家了呢？

而那些与妈妈关系比较疏远的孩子，他已经习惯在空间和心灵上与妈妈“分离”。

相反，幼儿园里有小朋友，有老师，还有好玩的，他反而觉得在幼儿园更好玩。

于是，即便第一天上幼儿园，他也表现得很淡定，该干嘛干嘛，压根就不会哭。

如果孩子是因为这种情况而不哭的，我们可千万不要庆幸，觉得自家孩子好懂事！

我们就需要多与孩子拉近心灵的距离，多和他们交流。多听听他们的话语，多陪伴。